教师寄语：    

    ●考试是一门科学，有其自身的规律，把握规律，成功将水到渠成。

    ●高考是一门艺术，学会备考，学会考试，将会使学生终生受益。

    ●备考是一项工程，要系统部署，周密安排，才能保证 良好的复习效果。

    ①抓住高考说明，把握高考走向；高考复习要明确复习方向，学会察上观下，从考试说明解读考什么；从近年试题解析怎么考；从个人现实明确怎么办。有的放矢、主动高效。　　　

    ②抓住物理课本，落实基础知识；课本是学习之本，是知识的载体，同时也是高考命题的重要参考。大多高考题在课本中都可以找到原型，所以抓纲务本。方可落实“五基”即：基本概念、基本规律、基本实验、基本模型、基本方法。　　　　

    ③抓住课堂复习，提高复习质量；课堂是学习的主战场，听课是主业，跟老师思路走，抓知识方法重点，力争当堂明白。注意，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点，每个人的知识点认知和把握情景是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重点一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。

    课程精彩片段：

    方程的根与函数的零点：函数作为高中数学的一条主线，贯穿于整个高中数学课程中，特别是在方程、不等式、线性规划、算法、随机变量等内容中都突出的体现了函数思想，用函数的观点看待方程，可以把方程的根看成函数图象与X轴交点的横坐标，方程就可以看成函数的局部性质，这样就可以把抽象的方程问题转化为直观的函数图象问题来解决，体现了抽象问题直观化的研究策略。通过本节课的学习，并结合二次函数的图像，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系；并根据具体函数的图像，借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。

    幂函数：函数同指数函数以及对数函数一样，都是最重要的基本初等函数，幂函数的学习是初中学习一次函数、二次函数以及反比例函数基础上的延伸，通过本节课的学习，了解幂函数的概念，并结合函数y=x, y=x2, y=x3, y=1/x, y=x1/2 的图像，了解它们的变化情况，对学有余力、有探究精神的同学，也可以适当拓展延伸，研究一般幂函数图象与性质。