鲁大学开设爱情课堂 学生假戏真做
- 发布时间：2015-03-19 | 作者：绿光 | 来源：嗲学网综合 | 浏览：次
她的课，开课16年，从进驻大学城的第一年至今，几乎年年爆棚，最多的一年报名人数有1600多人，而广外最大的课室也不过能坐下335人。她的课，被誉为“分手课”，因为有人上完课后回去分手，但也有人通过学习收获爱情。她是广东外语外贸大学的韩娟美老师，她在大学城的选修课婚恋心理学，远近驰名。
爱情也是主修课 要学会搭讪
在韩娟美看来，爱情也是要学习的，“有的人选择主修学业，有的人选择主修爱情，这要看个人选择。”而她一向鼓励同学们多走出去，多认识人。想要找到一个合适的人不容易，韩娟美最爱举的例子就是：一个人跟你表白你就答应了，还是十个人跟你表白，你要从中挑选，这两种情况，哪种遇到合适的人的概率更高呢？答案无疑是后一种。因此韩娟美每学期都会布置一项课外作业：搭讪。
“当然不是叫你见一个谈一次恋爱，而是希望你扩展交友圈”，而这个功课的要求就是，你要在大学城的十所高校，认识十个陌生人，去跟他们交谈，成为朋友。“只有选择多了，你才知道自己想要怎样的人。”
“表白课”上假戏真做 失恋也是一种状态
在《婚恋心理学》的课程设置上，有个《如何表达爱情》的课题，韩娟美都会叫同学上台演示。而最让她乐开怀的是，在广外较为开放的大学氛围下，几乎每个学期都有“勇士”上台假戏真做。
“一开始，同学们还当做是演戏，但我就看出来，那男生是真情告白”，果然，表白完后，韩娟美一问，那男生真的是对在场的一位女生进行表白，可惜，那被表白的女生大概发现了不妥，躲去了厕所。
还有一次表白令韩娟美印象深刻：“那男生是来求复合的，却当场遭到了前女友的拒绝。”男生追问，为什么分手。而女生给出的答案是“你对我太好，我感觉没了自己发展的空间”。虽然求复合失败了，但韩娟美认为，男生的表白是成功的。“起码他知道了分手的原因，下次或许就有了改善的机会。”
而韩娟美最常做的，也认为最有必要做的，就是帮同学们分析分手原因。“恋爱奇妙的地方就在于，恋爱是要两个人同意在一起，而分手只要一个人决定就可以了。而且通常分手的人，不会告诉被分手的人真正的原因。”韩娟美认为，既要找出原因，也要接受失恋也是恋爱的其中一种状态。
认真上课既得高分又交女友
曾有学生“控诉”韩娟美要求严格，韩娟美也承认，但这不代表这门课就出不了高绩点。“也有同学拿到4.0(相当于90分)以上哦”，韩娟美说她最看中的就是学生是否用心上这门课，而这份认真，韩娟美认为能从作业上看得出来，“例如我课堂上跟你说了，要如何确定自己想要哪种类型的人，课后让你回去列你喜欢的人的特征，列出10条，可能合并同类项实际只有两条，那证明你没认真思考啊，怎么可能高分？”
也有同学真的很认真主修爱情这门学业。上学期，就有位男生，开课没多久，就和韩娟美商量，自己看上了一女生，想要展开追求。于是每节课下都会跟韩娟美汇报进度，沟通情况，分析下一步该怎么做，这女生又是否真的适合自己。“哪知道，学期还没结束，他就来告诉我，牵手成功了”，韩娟美很得意，但她却说，自己可是从来不做媒人的，“最多就是成立校友俱乐部，让大家扩大交友圈，至于认识特定的对象，还是大家自己努力吧。”
“分手课”拆散情侣？你还不够爱TA
对于《婚恋心理学》被同学们称为“分手课”，韩娟美笑言：“首先，我不是第三者，其次，这只是一门课。一门课就能把你们拆散，可见感情基础多薄弱。”
韩娟美认为，这门课只是有助于同学们想清楚很多东西，如果两人的相处本来就存在问题，上不上课，也是会走向分手的。
而课程内容主要包括对爱情的理解、对婚姻的理解，它们是由什么构成的以及他们的基本特征，还有在恋爱过程中可能出现的问题。而《婚恋心理学》最核心的内容，是帮助同学们了解：你是怎样的一个人，你想成为怎样的一个人，你想找一个怎样的人。
如果说会导致分手，大概就是韩娟美总会在每次的课上，让你思考：你现在谈恋爱的人，是不是你要找的人。再玄乎些，就是你喜欢的是这个人还是喜欢自己喜欢人的这种状态。
“例如三观(人生观、道德观、价值观)不一样的人，是没办法最终走到一块的”，但韩娟美说，她从来不会叫人分手。韩娟美认为，自己与现在一些网络大红的爱情导师不一样的地方是，“我不会告诉你怎么做，我只会指导你找出问题，寻求解决问题的方法”，她说，在爱情里，没法给学生“1+1=2”这么绝对的定论。
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