成都市教育局：到2015年所有教师人均一台笔记本

　　你能想象6年后成都的娃娃们都怎样上课，课堂是什么景象吗？11月20日，成都市教育局出台《成都市教育信息化发展规划(2014—2020年)》，制定了成都未来6年内将逐步推行和实现的教育信息化发展任务及目标。

配图 教育信息化

　　其中，《规划》提出，到2020年，成都市各级各类学校均要完成数字校园建设；所有教师及学生均通过信息技术应用能力培训和测评；云计算、远程网络教学、3D立体视觉、智能机器人、先进制造技术等融合于教学之中。到2020年，成都计划实现教育信息化水平“西部领先，全国一流”的目标。

　　《规划》还提出了阶段目标。到2015年，成都所有教师人均一台笔记本电脑，生机比达到6:1，互动教学设备、多媒体教学系统软件等配备到所有教室和功能室；所有学校实现有线、无线双覆盖。30%的学校基本完成数字校园建设。成都市教育局相关负责人表示，其中的师机比一项，明年3月即可提前实现全部教师人均一台电脑。

　　《成都市教育信息化发展规划（2014-2020年）》

　　11月20日，成都市教育局印发了《成都市教育信息化发展规划（2014-2020年）》。将实施教育信息化基础能力提升、城乡师生信息素养同步提升、优质教育资源共建共享、信息化与教育教学融合发展、教育信息化国际合作、教育治理能力信息化等“六大工程”。到2020年，率先在中西部全面实现教育现代化目标，形成相配套的教育信息化体系。教育信息化整体水平达到“西部领先、全国一流”。

　　一是推进城乡学校数字校园和教育云计算中心建设，完成教育城域网升级改造，实现学校千兆接入、县（区）域主干和城域骨干具有多条万兆链路的网络服务能力，确保全市覆盖、高速互联、校校通达。二是探索构建市民终身学习支持系统，构建政府主导、企业主体、教师参与的建设和运营机制，基本实现数字化学习资源覆盖各个学段，为全市学生、教师、家长提供开放共享的优质数字化资源。三是推进新兴技术在教育中的创新应用，将远程网络教学、3D立体视觉、虚拟仿真、自适应学习、智能信息传输、智能机器人、先进制造技术等融合于教学之中，四是以建立学生个人成长、学校运营维护、教育管理决策“三大数据库”，搭建建设成都教育大数据平台。建立教育数据深度运用机制，重点推进教育资源配置应用、教学质量监测、教育督导评估、教育科研管理、学生综合素质评价等系统建设。