一周看点：USNEWS世界大学500强发布 最可怕班主任办公室来袭

　　看点一：USNEWS世界大学排行500强出炉 哈佛居首北大第39位

　　《美国新闻与世界报道》以美洲、欧洲、亚洲和大洋洲等4个大陆的49个国家的大学为对象，进行了调查排名。据排名，日本东京大学世界排名第24位，是亚洲排名最高的学府。北京大学去全球排名第39位，亚洲排名第二。香港大学。新加坡国立大学、京都大学和清华大学分列亚洲3-6位，首尔大学与澳大利亚国立大学并列亚洲第七。在21个研究领域的单项排名中，首尔大学的药理学和毒性学、材料科学、化学及工学等领域排名靠前，具有一定的国际竞争优势。

　　除首尔大学外，韩国的高丽大学、浦项工业大学、韩国科学技术院和延世大学等11所大学上榜。韩国科学技术研究院和浦项工业大学在材料科学领域排名靠前，能与世界优秀大学一较高下。

　　美国哈佛大学获得100分的满分评价，位居世界500强大学之首。其次是麻省理工学院、加州大学伯克利分校、斯坦福大学和牛津大学。前五强中，非美国的大学只有牛津大学。

　　详细资料，请点击：USNEWS世界大学排行500强

　　看点二：邯郸广泰中学现“最可怕班主任办公室”

　　近日河北邯郸市广泰中学实行“教师全程随班办公”模式，通过“一拖二”的办公室与教室特殊改造，学校每个教室后部设有班主任办公室。班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生，随时掌握班级动态。

邯郸广泰中学现“最可怕班主任办公室”

　　观点：

　　自从有了老师这个职业开始，学生和老师间的博弈就没停止过，老师发明了各种各样的办法盯梢、管教、约束学生，学生用各种工具反侦察反约束。古代的先生们的法宝是戒尺，我小时候常常碰到的是粉笔头，在你打盹发呆的每一刻，准时飞奔到你面前。

　　这种“乐趣”广泰中学的学生们是很难体会到了。一面玻璃墙将整个教室一览无余地曝露在老师面前，更关键的是学生们不知道老师在干什么，而老师随时随地都可以看到学生们在干什么。一个没有秘密的教室，你不能在课堂上等老师转过身的片刻出个神，也不能跟左邻右舍交个头接个耳，甚至不能在课余打闹一下。

　　看点三：潘石屹又向耶鲁大学捐赠1500万美元

　　今年7月24日，SOHO中国基金会向哈佛大学捐款1500万美金一事，引起巨大争议。10月29日，SOHO中国又与耶鲁大学签订捐助协议，向耶鲁大学捐赠1500万美元。

潘石屹向耶鲁大学捐赠1500万美元

　　观点：

　　有钱人怎么花钱自然是他们的自由，纵使按某些人所说的，是为儿子念书铺路也无可否非。中国人历来重视教育，父母对孩子的教育投入往往是不惜血本的，这点从天价择校费和天价学区房可以看出。老子有钱，扔几千万上亿给孩子买一个名校“门票”有何不可？对有钱人来说，这不过是个数字，和首富王健林甩手扔给王思聪5个亿让他练手一个道理。而这样的做法既是哈佛的规则所允许，也彰显了美国私校制度的优越性。哈佛是出了名的宽进严出，淘汰率非常高，管谁家的孩子，学习成绩不好，一样毕不了业。所以我们也不必眼红潘石屹，能否从哈佛出来归根结底还得看潘二代是不是争气。

　　倒是国内高校，无论民办还是公立，是否可以借鉴哈佛的成功经验，自主招生，自主收费，自主办学，吸引更多富人捐款。一方面为富二代打开大门，却严控毕业文凭；另一方面用富人的捐款为更多贫困生提供助学金，让农村的穷娃娃也能上得起学。

　　看点四：中国性学第一人潘绥铭被提前退休

　　中国科研资金反腐又爆出新料。被誉为“中国性学第一人”的中国人民大学性社会学研究所所长潘绥铭教授，因“科研资金使用不明”受到了行政处分，从二级教授降为三级教授，退休年龄也提前到60岁，故其已于前年退休。据悉，潘教授长期主持对中国性工作者的大型访谈，其中牵涉到给性工作者访谈报酬的问题，而此次事发的原因也正与此笔报酬因无法开发票而导致使用不明有关。

潘绥铭《存在与荒谬》

　　观点：

　　不难看出，潘教授研究“红灯区”其实挺尴尬。尽管有一些性学专家羞羞答答甚至吵吵嚷嚷要在中国搞“红灯区”，尽管东莞被认为事实上的“性都”，潘绥铭及其团队也定性研究了中国23个“红灯区”及小姐嫖客无数。但“红灯区”在中国终究是上不了台面的事。在公开场合，有谁敢承认中国有“红灯区”？

　　“红灯区”小姐、嫖客、妈咪不合法，潘教授的研究就是在打擦边球。但潘教授获得的可是政府资助，既然现在说潘教授带着一干人四处“寻花问柳”的科研经费使用不明，当初那些项目审批者难道“不食人间烟火”？科研立项单位把关不严，难辞其咎。

　　潘教授尴尬还有一个原因，就是“红灯区”、小姐、嫖客、妈咪的尴尬。“红灯区”、小姐、嫖客、妈咪统统是非法存在，既然是非法的，依法打击和取缔便可一了百了，潘教授就没了研究的对象，也就不会被处分。因此，说一千道一万，还是某些地方政府为了招商引资，睁一只眼闭一只眼，让那些污秽不堪的东西存在，最终毁了一个六旬老教授。

　　看点五：北京教委下发第三次“减负令”

　　继去年2月和今年4月颁布中小学“减负令”后，北京市教委第三次下发减负通知。北京市教委27日下发《关于进一步落实有关减负文件的通知》，要求各区县严格控制义务教育学段的考试方式、科目和难度、次数。

　　观点：教育不是负担越重越有利，对待不同年龄阶段的学生，就应该想不同的对待方法。一味的增加负担，非但达不到理想的教育效果，严重了还会影响孩子的成长。只有教育工作者懂得“量力而行”的道理，学生减负工作才不会是“纸上谈兵”，才能真正有效的把减负工作开展下去，学生才能真正的减掉负担，做到学习不累，生活轻松，在快乐中成长，全方位提高自己素质，我国的教育事业、人才事业才能腾飞。